Metodo di insegnamento

L’approccio collaborativo è la base del programma, favorendo un’interazione dinamica tra artisti e pubblico. Il confronto aperto e il lavoro di gruppo sono metodologie centrali per affrontare sfide artistiche e sociali, con l’obiettivo di costruire una rete di supporto e collaborazione capace di superare confini geografici e culturali. In questo contesto, il teatro non è soltanto un prodotto artistico finale, ma un processo continuo di scambio e crescita collettiva. Uno degli elementi cardine del programma è lo scambio culturale, reso possibile dalla collaborazione con teatranti provenienti da diverse regioni, in particolare dalla città di Quibdó, in Colombia. Questo scambio consente di esplorare come il teatro possa valorizzare la diversità culturale, considerata una risorsa fondamentale per l’arricchimento reciproco e per lo sviluppo di nuovi approcci artistici. Il dialogo e la condivisione di esperienze tra attori provenienti da contesti differenti favoriscono la creazione di opere teatrali che riflettano una pluralità di voci e prospettive, stimolando un arricchimento culturale e umano.
La formazione si fonda sull’esperienza diretta, integrando conoscenze teoriche, esercitazioni pratiche e momenti di riflessione. Le attività si svolgeranno in gruppi, seguiti e accompagnati dal corpo docente, con l’obiettivo di giungere a una restituzione artistica finale.